Avaliação de Língua Portuguesa

E.E.”Dr JOAQUIM VILELA” AVALIAÇÂO DE PORTUGUÊS / 2012                                ALUNO (A):________________Nº___               SÉRIE:  PROFESSOR: ____________                           VALOR: _____                                                                         NOTA:   _______                                                                                                                                                                                                       BOA SORTE!!!

Leia o texto abaixo para, em seguida, responder às questões de 1 a 10.

BRINCADEIRA Começou como uma brincadeira. Telefonou para um conhecido e disse: — Eu sei de tudo. Depois de um silêncio, o outro disse: — Como é que você soube? — Não interessa. Sei de tudo. — Me faz um favor. Não espalha. — Vou pensar. — Por amor de Deus. — Está bem. Mas olhe lá, hein? Descobriu que tinha poder sobre as pessoas. — Sei de tudo. — Co-como? — Sei de tudo. — Tudo o quê? — Você sabe. — Mas é impossível. Como é que você descobriu? A reação das pessoas variava. Algumas perguntavam em seguida: — Alguém mais sabe? Outras se tornavam agressivas: — Está bem, você sabe. E daí? — Daí, nada. Só queria que você soubesse que eu sei. — Se você contar para alguém, eu... — Depende de você. — De mim, como? — Se você andar na linha, eu não conto. — Certo. Uma vez, parecia ter encontrado um inocente. — Eu sei de tudo. — Tudo o quê? — Você sabe. — Não sei. O que é que você sabe? — Não se faça de inocente. — Mas eu realmente não sei. — Vem com essa. — Você não sabe de nada. — Ah, quer dizer que existe alguma coisa para saber, mas eu é que não sei o que é? — Não existe nada. — Olha que eu vou espalhar...

— Pode espalhar que é mentira. — Como é que você sabe o que eu vou espalhar? — Qualquer coisa que você espalhar será mentira. — Está bem. Vou espalhar. Mas dali a pouco veio um telefonema. — Escute. Estive pensando melhor. Não espalha nada sobre aquilo. — Aquilo o quê? — Você sabe. Passou a ser temido e respeitado. Volta e meia alguém se aproximava dele e sussurrava: — Você contou para alguém? — Ainda não. — Puxa. Obrigado. Com o tempo, ganhou uma reputação. Era de confiança. Um dia, foi procurado por um amigo com uma oferta de emprego. O salário era enorme. — Por que eu? — quis saber. — A posição é de muita responsabilidade — disse o amigo. — Recomendei você. — Por quê? — Pela sua discrição. Subiu na vida. Dele se dizia que sabia tudo sobre todos, mas nunca abria a boca para falar de ninguém. Além de bem-informado, um gentleman. Até que recebeu um telefonema. Uma voz misteriosa que disse: — Sei de tudo. — Co-como? — Sei de tudo. — Tudo o quê? — Você sabe. Resolveu desaparecer. Mudou-se de cidade. Os amigos estranharam o seu desaparecimento repentino. Investigaram. O que ele estaria tramando? Finalmente foi descoberto numa praia remota. Os vizinhos contam que uma noite vieram muitos carros e cercaram a casa. Várias pessoas entraram na casa. Ouviram-se gritos. Os vizinhos contam que a voz que mais se ouvia era a dele, gritando: — Era brincadeira! Era brincadeira! Foi descoberto de manhã, assassinado. O crime nunca foi desvendado. Mas as pessoas que o conheciam não têm dúvidas sobre o motivo. Sabia demais.(Luis Fernando Verissimo. Comédias da vida privada.)

Vocabulário

discrição: qualidade de discreto, isto é, de algo ou alguém que não chama a atenção, de pessoa que guarda segredo.

gentleman: palavra do inglês que significa “homem fino”, “cavalheiro”.

remoto: distante.

01 - Todo texto narrativo apresenta uma personagem principal, à qual se dá o nome de protagonista. Quando há uma personagem que se opõe às ações e aos interesses do protagonista, ela é chamada de antagonista.

No início do texto, o narrador conta que o protagonista “Descobriu que tinha poder sobre as pessoas”. O que as pessoas temiam?

02 - Que tipo de poder supostamente o protagonista passou a ter?	03 - Impostor é aquele que quer passar pelo que não é. Você diria que o texto narra a história de um impostor? Por quê?
04 - Nós desconhecemos o segredo que as vítimas queriam que fosse guardado. Contudo, qual é o segredo do protagonista?	05 - O texto não revela o nome de nenhuma personagem. Considerando que essa história narra uma trama que joga com informações e poder, haveria algum motivo para o ocultamento do nome das personagens?
06 - Observe a ironia presente nas frases finais do texto: “as pessoas que o conheciam não têm dúvidas sobre o motivo. Sabia demais”. Em que consiste essa ironia?	07 - O sentido de um texto resulta não apenas das idéias que ele veicula, mas também da maneira como sua linguagem é organizada. Observe que o texto “Brincadeira” é construído com frases curtas e diretas. Considerando o envolvimento entre as personagens do texto, por que você acha que o autor emprega frases curtas?
08 - As reticências são um sinal de pontuação que pode ter diferentes sentidos, dependendo do contexto em que são empregadas. Observe estas frases: “— Se você contar para alguém, eu...” “— Olha que eu vou espalhar...” Na 1ª fala, o que você acha que a pessoa iria dizer em seguida?	09 - Na pergunta “— Co-como?”, feita por uma das vítimas, o autor repete uma sílaba procurando imitar a fala da personagem. O que essa repetição sugere quanto ao seu estado emocional?
10 – O texto de Luis Fernando Veríssimo, lido acima, é predominantemente dramático (desenvolvido em diálogos), porém se faz presente um narrador. A respeito desse narrador é correto a firmar que: (a) Trata-se de um narrador em 3³ pessoa observador. (b) Trata-se de um narrador protagonista. (c ) Trata-se de um narrador personagem (d) Trata-se de um narrador em 1ª pessoa. (e) O narrador é o assassino da história.	11 - Agora, considere o seguinte trecho:  Em vez do médico do Milan, o doutor José Luiz Runco, da Seleção, é quem deverá ser o responsável pela cirurgia de Cafu. Foi ele quem operou o volante Edu e o atacante Ricardo Oliveira, dois jogadores que tiveram problemas semelhantes no ano passado. O termo “ele”, em destaque no texto, refere-se: A) ao médico do Milan. B) a Cafu. C) ao doutor José Luiz Runco. D) ao volante Edu. E) ao atacante Ricardo Oliveira.

Observe a charge a seguir:

12 –O sentido dessa charge faz-se a partir de um conjunto temático, estrutural e verbal. Sendo assim, a mensagem implícita (escondida) e irônica se constrói principalmente sobre:  (0,5) (a)  A imagem do político. (b)  Os óculos, que escondem os olhos do político. (c)  A marca da roupa do político. (d)  A mensagem destacada: “Propaganda eleitoral pela internet”.  (e) A sonoridade da expressão “@masfaz” (arrobamasfaz), que constrói um segundo sentido. 13 – A base para o sentido e o entendimento desta charge está: (a)  Na nova lei que autoriza a veiculação de propaganda política via e-mail. (b)  No desenho, visto que é uma publicidade comercial sobre roupas. (c)  No desenho, visto que é uma publicidade comercial sobre charutos. (d) Na possibilidade de qualquer pessoa candidatar-se a um cargo político pela internet. (e)  Na propaganda comercial de um site político da internet.

14 – Agora, observe esta outra charge abaixo:

O sentido dessa charge faz-se, também, a partir de um conjunto temático, estrutural e verbal. Sendo assim, a mensagem implícita (escondida) e irônica se constrói principalmente sobre:  (a) O conjunto: imagem da pizza, o recheio da mesma, e a frase logo abaixo do desenho, que faz referência à impunidade política em nosso país, em que popularmente se diz que: “No Brasil tudo acaba em Pizza”.  (b) A imagem da pizza, que mostra a intenção comercial da propaganda  (c) A mensagem “À moda da casa”, que demonstra que os principais problemas do Brasil concentram-se no setor da moradia  (d) A mensagem “À moda da casa”, que mostra que as pessoas estão muito despreocupadas com o país, preocupando-se somente com o que consomem em suas casas. (e)  O fato de a pizza estar dentro de uma caixa, que mostra que nossos políticos empacotam todos os nossos problemas.

15 – Discurse sobre qual a relação de proximidade existente entre a charge da questão número 12 e a charge da questão número 14.